據(jù)我們所知,看電視對(duì)孩子的視力有害,扼殺他們的想象力。因此,家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)格控制電視和其他電子產(chǎn)品,讓孩子遠(yuǎn)離這些“禁忌”。
然而,殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,兒童不可能不接觸電子產(chǎn)品。寶寶怎么喜歡看電視?
其實(shí),這里的關(guān)鍵是:如何合理控制看電視,比如我們每天看多長(zhǎng)時(shí)間,看什么,看電視時(shí)應(yīng)該注意什么。如果能合理安排,將有利于兒童大腦的發(fā)育。
1。正確的引導(dǎo)
因?yàn)楹⒆記](méi)有自控能力,卡通對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比食物更重要。
這個(gè)時(shí)候,很多人會(huì)選擇強(qiáng)硬的態(tài)度,但孩子們的反應(yīng)恰恰相反。他們?cè)讲槐辉试S看,他們就越想看。
過(guò)去,弟弟妹妹還小的時(shí)候,到吃飯的時(shí)候,家里的長(zhǎng)輩們馬上把電視關(guān)了,但這種方式經(jīng)常惹惱孩子們。
事實(shí)上,孩子們對(duì)新事物充滿(mǎn)了好奇心。如果他們認(rèn)為自己看了太久或者忽略了吃飯,我們可以找到一些有趣有趣的東西來(lái)吸引他們的注意力,比如積木、滑板、拼圖等等,這些都是不錯(cuò)的選擇。或者,用他最喜歡的玩具和游戲來(lái)吸引孩子,幫助他把注意力從電視之上移開(kāi)。
另外,由于孩子還沒(méi)有分辨好壞的能力,所以家長(zhǎng)在選擇時(shí)需要加以控制。選擇什么樣的電視非常重要。通常,好的節(jié)目決定了孩子的品味。
2。明確激勵(lì)方法
采取激勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子們看電視的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。在他們看電視以前,和他們討論一下。如果你今天把電視關(guān)了不到兩個(gè)小時(shí),你就可以滿(mǎn)足他們的小小愿望了。如果超過(guò)兩個(gè)小時(shí),你必須采取懲罰措施。例如,你第二天不能看電視,或者你得幫媽媽做些家務(wù)。
或者我們可以制作一些獎(jiǎng)勵(lì)卡,比如:獎(jiǎng)勵(lì)電視時(shí)間20分鐘,每天只給孩子1-3張電視卡,讓他們合理安排,時(shí)間用完了就不能再看了。這就是我們昨天剛剛提到的:制定規(guī)則,而不是讓它們。規(guī)則是由你說(shuō)的話(huà)來(lái)建立的。制定的規(guī)則必須得到執(zhí)行。
之所以有時(shí)間限制,是因?yàn)楹⒆記](méi)有具體的時(shí)間概念,所以他們可以通過(guò)“強(qiáng)制”的限制來(lái)感受時(shí)間的概念。
說(shuō)“是”和“否”,制定規(guī)則。這也是制定法律的一種方式。孩子們可以通過(guò)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)賺取額之外的電視票。只要向他講解游戲規(guī)則,孩子們就會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生興趣,幫助他們形成正確的時(shí)間觀念,遵守規(guī)則。利用他們頑皮的天性,只要游戲有趣,他們就會(huì)喜歡。
3。陪同參與
通過(guò)不同的安排,可以適當(dāng)降低電視對(duì)兒童的吸引力。比如戶(hù)外活動(dòng),畫(huà)畫(huà),積木等等。
當(dāng)我們看電視時(shí),我們可以和孩子一起看,討論他們感興趣的話(huà)題,從而提高他們的理解能力,加深親子關(guān)系。
別讓手機(jī)成為孩子們的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”,多陪陪孩子們,是防止孩子們看電視的最好辦法!
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